В издании рассматриваются научные подходы к формированию образовательной среды, предназначенной для обучения физике в общеобразовательной школе, эволюция ее развития и современные требования к ней, а также специальные теоретические знания, которые необходимы педагогу-физику для повышения эффективности образовательной среды и применения средств обучения физике. Представлена научно обоснованная теоретическая модель современной образовательной среды для обучения физике в общеобразовательной школе, описаны психолого-педагогические, методические и технико-технологические решения практической реализации этой модели.

Книга будет полезна научно-педагогическим работникам, педагогам-физикам, преподавателям дидактики физики, методистам-физикам, разработчикам средств обучения физике, специалистам по материально-техническому оснащению учебно-воспитательного процесса, а также студентам педагогических вузов-будущим преподавателям физики.